{"id":8394,"date":"2022-05-12T14:05:11","date_gmt":"2022-05-12T14:05:11","guid":{"rendered":"https:\/\/conceptoabc.com\/?p=8394"},"modified":"2022-05-12T14:05:11","modified_gmt":"2022-05-12T14:05:11","slug":"metodo-cuantitativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conceptoabc.com\/metodo-cuantitativo\/","title":{"rendered":"M\u00e9todo cuantitativo"},"content":{"rendered":"<p>El <strong>m\u00e9todo cuantitativo<\/strong> es un <strong>conjunto estructurado de estrategias<\/strong> que se utiliza para el estudio, la investigaci\u00f3n y el an\u00e1lisis de los datos o la informaci\u00f3n mediante el <strong>uso de magnitudes num\u00e9ricas<\/strong>.<\/p>\n<p>Es un <strong>enfoque empirista-positivista<\/strong>, el cual parte del m\u00e9todo deductivo para la comprobaci\u00f3n de las hip\u00f3tesis planteadas. Su finalidad es obtener conclusiones sobre los hechos para presentarlas a trav\u00e9s de la <a href=\"https:\/\/conceptoabc.com\/estadistica\/\">estad\u00edstica<\/a> y la <a href=\"https:\/\/conceptoabc.com\/matematicas\/\">matem\u00e1tica<\/a>.<\/p>\n<p>Se trata de un m\u00e9todo que est\u00e1 estrechamente relacionado con el m\u00e9todo cient\u00edfico. Igualmente, se apoya en t\u00e9cnicas e instrumentos que <strong>se pueden representar en modelos matem\u00e1ticos<\/strong> para explicar o predecir algunos fen\u00f3menos de causa-efecto.<\/p>\n<p>El uso del m\u00e9todo cuantitativo es muy com\u00fan en las ciencias exactas y formales, por cuanto <strong>sus resultados son descriptivos, claros y definidos<\/strong>. Sin embargo, en algunas ciencias sociales se emplea el enfoque cualitativo, el cual se concentra en las cualidades del objeto de estudio.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_24 counter-hierarchy counter-decimal ez-toc-grey\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\">Tabla de contenidos<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" style=\"display: none;\"><i class=\"ez-toc-glyphicon ez-toc-icon-toggle\"><\/i><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class=\"ez-toc-list ez-toc-list-level-1\"><li class=\"ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2\"><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/conceptoabc.com\/metodo-cuantitativo\/#Investigacion_cuantitativa\" title=\"Investigaci\u00f3n cuantitativa\">Investigaci\u00f3n cuantitativa<\/a><\/li><li class=\"ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2\"><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/conceptoabc.com\/metodo-cuantitativo\/#Caracteristicas\" title=\"Caracter\u00edsticas\">Caracter\u00edsticas<\/a><\/li><li class=\"ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2\"><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/conceptoabc.com\/metodo-cuantitativo\/#Tipos\" title=\"Tipos\">Tipos<\/a><\/li><li class=\"ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2\"><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/conceptoabc.com\/metodo-cuantitativo\/#Importancia\" title=\"Importancia\">Importancia<\/a><\/li><li class=\"ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2\"><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/conceptoabc.com\/metodo-cuantitativo\/#Diferencias_con_los_metodos_cualitativos\" title=\"Diferencias con los m\u00e9todos cualitativos\">Diferencias con los m\u00e9todos cualitativos<\/a><\/li><li class=\"ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2\"><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/conceptoabc.com\/metodo-cuantitativo\/#Ejemplos_de_aplicacion\" title=\"Ejemplos de aplicaci\u00f3n\">Ejemplos de aplicaci\u00f3n<\/a><ul class=\"ez-toc-list-level-3\"><li class=\"ez-toc-heading-level-3\"><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/conceptoabc.com\/metodo-cuantitativo\/#Ejemplo_1\" title=\"Ejemplo 1\">Ejemplo 1<\/a><\/li><li class=\"ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3\"><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/conceptoabc.com\/metodo-cuantitativo\/#Ejemplo_2\" title=\"Ejemplo 2\">Ejemplo 2<\/a><\/li><li class=\"ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3\"><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/conceptoabc.com\/metodo-cuantitativo\/#Ejemplo_3\" title=\"Ejemplo 3\">Ejemplo 3<\/a><\/li><li class=\"ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3\"><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/conceptoabc.com\/metodo-cuantitativo\/#Ejemplo_4\" title=\"Ejemplo 4\">Ejemplo 4<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class=\"ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2\"><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/conceptoabc.com\/metodo-cuantitativo\/#Referencias\" title=\"Referencias\">Referencias<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Investigacion_cuantitativa\"><\/span>Investigaci\u00f3n cuantitativa<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-8395\" src=\"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/2-26.jpg\" alt=\"Investigacion cuantitativa \" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/2-26.jpg 300w, https:\/\/conceptoabc.com\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/2-26-150x150.jpg 150w, https:\/\/conceptoabc.com\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/2-26-250x250.jpg 250w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Se trata de una estrategia que se emplea para <strong>extrapolar los datos de una poblaci\u00f3n o muestra, utilizando la estad\u00edstica descriptiva o inferencial<\/strong> y los m\u00e9todos cuantitativos.<\/p>\n<p>Es muy usada en las ciencias aplicadas y en distintos \u00e1mbitos de la investigaci\u00f3n acad\u00e9mica o poblacional, puesto que <strong>permite analizar los fen\u00f3menos observables para reflejar los resultados de una manera clara, comprensible y precisa<\/strong>.<\/p>\n<p>De hecho, con ella se puede <strong>analizar un alto volumen de informaci\u00f3n <\/strong>a trav\u00e9s de distintas variables num\u00e9ricas.<\/p>\n<p>Unido a eso, la investigaci\u00f3n cuantitativa ayuda a que los investigadores analicen los datos recopilados para <strong>llegar hasta conclusiones replicables y aceptables<\/strong> para la mayor\u00eda de una poblaci\u00f3n.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Caracteristicas\"><\/span>Caracter\u00edsticas<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Una de las principales caracter\u00edsticas del m\u00e9todo cuantitativo es que sus resultados se expresan de manera num\u00e9rica y estad\u00edstica. De igual manera, este enfoque empirista tiene otras caracter\u00edsticas que se explican a continuaci\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li>Sus datos son num\u00e9ricos y medibles.<\/li>\n<li>Parte desde una hip\u00f3tesis o desde una informaci\u00f3n que se quiere comprobar.<\/li>\n<li>Se basa en el m\u00e9todo deductivo o inferencial para llegar hasta las conclusiones.<\/li>\n<li>Es objetivo, ya que muestra una relaci\u00f3n comprobable entre la informaci\u00f3n y los modelos estad\u00edsticos.<\/li>\n<li>Hay poca posibilidad de que sus resultados sean sesgados.<\/li>\n<li>Ayuda a predecir los comportamientos de la poblaci\u00f3n estudiada y sus conclusiones son f\u00e1ciles de comprender.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Tipos\"><\/span>Tipos<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-8396\" src=\"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-29.jpg\" alt=\"Tipos de investigacion cuantitativa \" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-29.jpg 300w, https:\/\/conceptoabc.com\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-29-150x150.jpg 150w, https:\/\/conceptoabc.com\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/1-29-250x250.jpg 250w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Existen cuatro tipos de investigaci\u00f3n cuantitativa bien diferenciados, los cuales son:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La investigaci\u00f3n experimental<\/strong>: son las que se basan en la experimentaci\u00f3n o en los experimentos. Su objetivo es verificar lo que ocurre en ciertos fen\u00f3menos cuando se mantienen o se alteran las condiciones naturales o del ambiente para predecir su comportamiento.<\/li>\n<li><strong>La investigaci\u00f3n cuasi-experimental:<\/strong> aunque se parecen mucho a las investigaciones experimentales, se diferencian de estas porque no se puede aislar a una muestra espec\u00edfica para analizar su comportamiento. Es decir, en ellas no existe un grupo de control.<\/li>\n<li><strong>La investigaci\u00f3n descriptiva<\/strong>: es uno de los primeros pasos del m\u00e9todo cient\u00edfico y se basa en la observaci\u00f3n, estudio y an\u00e1lisis para demostrar o describir el comportamiento de las variables estudiadas.<\/li>\n<li><strong>La investigaci\u00f3n anal\u00edtica o correlacional<\/strong>: este tipo de investigaci\u00f3n cuantitativa tiene cierto grado de complejidad, puesto que requiere la comprobaci\u00f3n de los datos entre las muestras de control. Su objetivo es llegar a la correlaci\u00f3n entre las variables.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Importancia\"><\/span>Importancia<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Este tipo de investigaci\u00f3n es esencial en distintos campos de estudio porque <strong>sirve para analizar un gran volumen de datos al mismo tiempo<\/strong>. As\u00ed mismo, sus resultados son poco sesgados, puesto que se verifican estad\u00edsticamente.<\/p>\n<p>Unido a eso, es un m\u00e9todo de extrapolaci\u00f3n de informaci\u00f3n mediante la verificaci\u00f3n o la refutaci\u00f3n de hip\u00f3tesis y que aporta datos concluyentes que <strong>se pueden comprobar con otros m\u00e9todos cient\u00edficos. <\/strong><\/p>\n<p>Esta estrategia tambi\u00e9n muestra la incidencia de las variables analizadas en la poblaci\u00f3n para poder predecir futuros comportamientos, lo cual es esencial para inferir la posible conducta que tendr\u00e1 la poblaci\u00f3n o muestra analizada.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Diferencias_con_los_metodos_cualitativos\"><\/span>Diferencias con los m\u00e9todos cualitativos<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p><img loading=\"lazy\" loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-full wp-image-8397\" src=\"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/4-15.jpg\" alt=\"Diferencia investigacion cuantitativa cualitativa \" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/4-15.jpg 300w, https:\/\/conceptoabc.com\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/4-15-150x150.jpg 150w, https:\/\/conceptoabc.com\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/4-15-250x250.jpg 250w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>La investigaci\u00f3n cualitativa difiere de los m\u00e9todos cuantitativos, principalmente porque se trata de un m\u00e9todo interpretativista que sirve para aportar datos ideol\u00f3gicos, etnogr\u00e1ficos, culturales o poblacionales con base en las opiniones o el comportamiento de la muestra.<\/p>\n<p>Es decir, <strong>el m\u00e9todo cualitativo no se apoya en t\u00e9cnicas o instrumentos estad\u00edsticos y matem\u00e1ticos<\/strong> para llegar a unas conclusiones.<\/p>\n<p>Esto no quiere decir que no se trate de un m\u00e9todo riguroso y confiable, sino que su finalidad es describir las cualidades de los fen\u00f3menos estudiados. Mientras que la investigaci\u00f3n cuantitativa hace hincapi\u00e9 en las cantidades.<\/p>\n<p>Es importante destacar que recientemente ha surgido el m\u00e9todo emergente mixto, en el que se asocian t\u00e9cnicas e instrumentos cualitativos y cuantitativos. Todo depende del enfoque que quiera darle el investigador a su estudio.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Ejemplos_de_aplicacion\"><\/span>Ejemplos de aplicaci\u00f3n<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>La investigaci\u00f3n cuantitativa es ampliamente utilizada, por eso, existen muchos ejemplos de su aplicaci\u00f3n, como por ejemplo:<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Ejemplo_1\"><\/span>Ejemplo 1<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>El estudio sobre la prevalencia de la presi\u00f3n arterial en las gestantes de entre los 3 a los 6 meses de embarazo.<\/p>\n<p>En este tipo de estudio se aplica una encuesta a una muestra de pacientes para conocer el comportamiento de su tensi\u00f3n arterial durante ese periodo, as\u00ed como sus h\u00e1bitos alimenticios, peso y cuidados prenatales.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Ejemplo_2\"><\/span>Ejemplo 2<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>En el mercado financiero, se aplican an\u00e1lisis porcentuales para evaluar las fluctuaciones mercantiles en determinados periodos.<\/p>\n<p>Luego, estos resultados son vaciados en tablas y gr\u00e1ficos para realizar los an\u00e1lisis correspondientes y los distintos ajustes a las estrategias empresariales.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Ejemplo_3\"><\/span>Ejemplo 3<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Un estudio experimental en el cual se les proporcion\u00f3 un medicamento antigripal a una muestra control y a otro grupo se le suministr\u00f3 un placebo para determinar los resultados en cada una de las muestras.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Ejemplo_4\"><\/span>Ejemplo 4<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Una investigaci\u00f3n que quiere determinar la cantidad de horas que pasan los ni\u00f1os de entre 10 a 12 a\u00f1os en frente de un ordenador.<\/p>\n<p>En ese caso, se puede aplicar la t\u00e9cnica de la encuesta para analizar las distintas variables en la muestra estudiada.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Referencias\"><\/span>Referencias<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<ol>\n<li>C\u00e1rdenas, J. (2018). Investigaci\u00f3n cuantitativa. Disponible en: <a href=\"https:\/\/refubium.fu-berlin.de\/bitstream\/handle\/fub188\/22407\/Manual_Cardenas_Investigaci%c3%b3n.pdf?sequence=5&amp;isAllowed=y\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">https:\/\/refubium.fu-berlin.de\/bitstream\/handle\/fub188\/22407\/Manual_Cardenas_Investigaci%c3%b3n.pdf?sequence=5&amp;isAllowed=y<\/a><\/li>\n<li>Zamora, L. R. V. (2019). Enfoques y dise\u00f1os de investigaci\u00f3n social: cuantitativos, cualitativos y mixtos. Educaci\u00f3n Superior, 18(27), 96-99. <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7023094\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">https:\/\/dialnet.unirioja.es\/servlet\/articulo?codigo=7023094<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El m\u00e9todo cuantitativo es un conjunto estructurado de estrategias que se utiliza&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":8398,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[6],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8394"}],"collection":[{"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8394"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8394\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8641,"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8394\/revisions\/8641"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8398"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8394"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8394"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8394"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}