<\/span><\/h3>\nEs un tipo de sustantivo que se emplea para nombrar a un sujeto u objeto de manera concreta<\/strong> y directa. Igualmente, se caracterizan porque se escriben siempre con la letra inicial en may\u00fascula<\/strong>, no tienen determinante y, por lo general, carecen de traducci\u00f3n.<\/p>\nAlgunos ejemplos de los sustantivos propios son: Mar\u00eda, Paraguay, Espa\u00f1a, Manuel, Don Quijote, entre otros.<\/p>\n
<\/span>Sustantivos comunes<\/span><\/h3>\nSon los sustantivos que se usan para nombrar<\/strong> animales, personas, objetos u otras cosas de una manera m\u00e1s general<\/strong>.<\/p>\nEs decir, se emplean para designar clasificaciones comunes dentro de comunidades espec\u00edficas. Por ejemplo: silla, mesa, cami\u00f3n, pelotas, pa\u00edses, entre otros.<\/p>\n
<\/span>Sustantivos concretos<\/span><\/h3>\nEl sustantivo concreto es aquel que se refiere a objetos o elementos que son f\u00e1cilmente percibidos por los sentidos<\/strong>. Algunos ejemplos de sustantivos concretos ser\u00edan: casa, coche, animales, etc\u00e9tera.<\/p>\n<\/span>Sustantivos abstractos<\/span><\/h3>\nA diferencia de los sustantivos concretos, los abstractos no se pueden identificar utilizando los sentidos, sino que obedecen a una escala valorativa y emocional<\/strong>. Por ejemplo: la libertad, felicidad, amor.<\/p>\n<\/span>Sustantivos colectivos<\/span><\/h3>\nComo su nombre lo indica, se trata de los sustantivos que sirven para nombrar a un grupo de objetos o individuos<\/strong>, sin la necesidad de utilizar el plural en la palabra. Por ejemplo: cardumen, equipo, coro.<\/p>\n<\/span>Sustantivos individuales<\/span><\/h3>\nEste tipo de sustantivo nombra de manera particular a un solo objeto e individuo<\/strong>. Por ejemplo: perro, \u00e1rbol, cerdo, ni\u00f1o, ni\u00f1a.<\/p>\n<\/span>Sustantivos contables<\/span><\/h3>\nSe trata de los sustantivos que se pueden combinar con amplificadores plurales<\/strong> sin que se transformen sem\u00e1nticamente. Adem\u00e1s, se pueden separar y no pierden su naturaleza lexical. Por ejemplo: dos l\u00e1pices, tres galletas, cuatro calles.<\/p>\n<\/span>Sustantivos no contables<\/span><\/h3>\nEs un tipo de sustantivo que se usa para medir las cualidades de un objeto<\/strong>, pero que no se puede contabilizar. Adem\u00e1s, no tienen plural. Por ejemplo: arena, az\u00facar, sal, gas.<\/p>\n<\/span>Sustantivos derivados<\/span><\/h3>\nEn este caso, son sustantivos que derivan de otra palabra o ra\u00edz lexical<\/strong>. Por ejemplo: zapater\u00eda que deriva del sustantivo zapato.<\/p>\n<\/span>Otros ejemplos de sustantivos<\/span><\/h2>\nLos sustantivos no solamente se utilizan para nombrar objetos, persona o animales. Tambi\u00e9n, su uso se da para las marcas, obras literarias, organizaciones y muchas cosas m\u00e1s. Algunos ejemplos en este caso ser\u00edan los siguientes:<\/p>\n
\n- Organizaciones:<\/strong> Instituto Nacional de Estad\u00edsticas, Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud.<\/li>\n
- Espacios y lugares:<\/strong> Mediterr\u00e1neo, Museo de Bellas Artes, Stonehenge.<\/li>\n
- Clubes deportivos:<\/strong> F\u00fatbol Club Barcelona, La Albirroja.<\/li>\n
- Festividades<\/strong>: Navidad, D\u00eda de las Madres, A\u00f1o Nuevo.<\/li>\n
- Obras de arte<\/strong>: La Gioconda, Tentaciones de San Jer\u00f3nimo.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/span>Usos en la oraci\u00f3n<\/span><\/h2>\nUsualmente, los sustantivos en la oraci\u00f3n se usan como n\u00facleo del sujeto<\/strong>. Es decir, son parte fundamental del sintagma nominal. No obstante, en ocasiones tambi\u00e9n funciona como complemento circunstancial o como un objeto indirecto<\/strong>.<\/p>\nUnido a eso, en la oraci\u00f3n el sustantivo se une a modificadores directos, como el caso de los objetivos.<\/p>\n
Tambi\u00e9n, se puede unir a modificadores indirectos o a construcciones comparativas para aclarar el sentido de la oraci\u00f3n.<\/p>\n
Asimismo, en la oraci\u00f3n puede existir m\u00e1s de un n\u00facleo del sujeto<\/strong>. Eso s\u00ed, la concordancia debe mantenerse. Es decir, tienen que concordar con el verbo, aunque est\u00e9 conjugado en plural o singular.<\/p>\n<\/span>G\u00e9nero y n\u00famero de los sustantivos<\/span><\/h2>\nLos sustantivos se caracterizan, entre otras cosas, porque tienen g\u00e9nero y n\u00famero<\/strong>. De hecho, forman parte de sus cualidades propias y tambi\u00e9n de algunos de sus modificadores.<\/p>\nA continuaci\u00f3n, se define detalladamente cada caso en particular:<\/p>\n
<\/span>G\u00e9nero<\/span><\/h3>\nSe trata de una propiedad de la gram\u00e1tica que permite clasificar a los sustantivos en masculino o femenino. <\/strong><\/p>\nEn cuanto a las personas y los animales, el g\u00e9nero se encarga de definir si son mujeres y varones o macho y hembra.<\/p>\n
Como una regla general, se dice que cuando termine en \u201ca\u201d, se trata del g\u00e9nero femenino. Y si termina en \u201co\u201d se est\u00e1 en presencia del g\u00e9nero masculino. Sin embargo, esto no siempre es as\u00ed.<\/p>\n
Existen sustantivos cuyo g\u00e9nero lo determinar\u00e1 el art\u00edculo que le preceda. Tal es el caso de calculadora, poeta, m\u00e9dico, persona, entre muchos otras.<\/p>\n
Inclusive, algunos sustantivos mantienen un g\u00e9nero neutro como, por ejemplo: libertad, amor, felicidad.<\/p>\n
<\/span>N\u00famero<\/span><\/h3>\nPor otra parte, los sustantivos tambi\u00e9n tienen n\u00famero<\/strong>, el cual puede ser singular o plural<\/strong> y se refiere a la informaci\u00f3n directa del n\u00famero de referentes.<\/p>\nB\u00e1sicamente, los sustantivos singulares se refieren a un sujeto u objeto \u00fanico. Por ejemplo: pelota. Mientras que los sustantivos plurales identifican a uno o varios elementos del sujeto. Un ejemplo simple: las aves.<\/p>\n
Aunque los sustantivos tengan cierto g\u00e9nero y n\u00famero, siempre debe existir la concordancia entre ambos elementos dentro de una oraci\u00f3n.<\/p>\n
<\/span>Diferencias entre sustantivos y adjetivos<\/span><\/h2>\n<\/p>\n
La principal diferencia entre el sustantivo y el adjetivo es que el primero es variable seg\u00fan el g\u00e9nero y el n\u00famero. No obstante, el adjetivo debe ir en concordancia directa con el subjetivo.<\/p>\n
Unido a eso, se pueden mencionar otras diferencias, como por ejemplo:<\/p>\n
\n- El sustantivo no sirve para identificar cualidades<\/strong> espec\u00edficas de un sujeto, pero el adjetivo s\u00ed.<\/li>\n
- El adjetivo indica las caracter\u00edsticas de los objetos<\/strong>, nombres, cosas, entre otros, pero no se puede usar para nombrar los elementos.<\/li>\n
- La calificaci\u00f3n de los sustantivos es muy distinta a los tipos de adjetivos que existen.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
<\/span>Referencias<\/span><\/h2>\n\n- Bogard, S. (1989). Estructura y evoluci\u00f3n de las oraciones completivas de sustantivo en el espa\u00f1ol. Romance Philology; Berkeley Tomo 43, N. 2, (Nov 1, 1989): 258-273. Disponible en: https:\/\/www.proquest.com\/openview\/730cd1e7b01e9f3a2b7b436e48a2fc42\/1?pq-origsite=gscholar&cbl=1821597<\/li>\n
- Bosque, I. (2016). El sustantivo. Enciclopedia de Ling\u00fc\u00edstica Hisp\u00e1nica, Londres, Routledge, vol. 2, pp. 111-123. Disponible en: https:\/\/www.academia.edu\/35367591\/EL_SUSTANTIVO?bulkDownload=thisPaper-topRelated-sameAuthor-citingThis-citedByThis-secondOrderCitations&from=cover_page<\/li>\n
- Universidad Complutense De Madrid. Proyecto de Innovaci\u00f3n Plataforma gramatical de ense\u00f1anza de espa\u00f1ol como lengua extranjera. Disponible en: https:\/\/www.ucm.es\/plataformaele\/sustantivo<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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