<\/span><\/h2>\n
\nEl adverbio se encarga de a\u00f1adir una circunstancia a la oraci\u00f3n. Por lo tanto, desde el punto de vista funcional<\/strong> pueden presentar prop\u00f3sitos sint\u00e1cticos y morfol\u00f3gicos:<\/p>\n\n- Desde el punto de vista morfol\u00f3gico<\/strong>: es el adverbio que no flexiona en g\u00e9nero o n\u00famero<\/strong>, de modo que se convierte en una clase gramatical invariable. Por ejemplo<\/strong>: la madre siempre fue menos paciente que la hija.<\/li>\n
- Desde el punto de vista sint\u00e1ctico<\/strong>: tiene lugar cuando el<\/strong> adverbio desempe\u00f1a su funci\u00f3n al modificar la intensidad<\/strong>, modo, n\u00famero y otros factores del verbo, adjetivo u otro adverbio. Por ejemplo<\/strong>: ella trabaj\u00f3 muy duro.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/span>Tipos y clasificaci\u00f3n<\/span><\/h2>\n
\nExisten tres clasificaciones <\/strong>en las que se pueden agrupar los adverbios, las cuales permiten determinar una serie de circunstancias de acuerdo a un conjunto de par\u00e1metros<\/strong>, entre ellos:<\/p>\n<\/span>Adverbios calificativos<\/span><\/h3>\nEsta clasificaci\u00f3n corresponde a los adverbios derivados de adjetivos<\/strong>, que tienen lugar cuando no modifican al verbo y no presentan flexi\u00f3n. Se diferencia de un adjetivo porque no suelen acompa\u00f1ar al sustantivo<\/strong>. Adem\u00e1s, pueden presentar el morfema \u201c-mente\u201d<\/strong>, que se forma a partir de un atributo calificativo. Por ejemplo:<\/p>\n\n- Jorge se encuentra muy <\/strong>mal.<\/li>\n
- Hay que cantar bajo<\/strong>.<\/li>\n
- Ser\u00e1 peor<\/strong> decirle que no.<\/li>\n
- Revis\u00f3 el texto cuidadosamente<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/span>Adverbios determinativos<\/span><\/h3>\nSe aplican en las oraciones con el prop\u00f3sito de establecer un n\u00famero limitado de formas<\/strong>. Por lo tanto, tienden a ejercer una funci\u00f3n similar a la de los pronombres<\/strong>, pues pueden indicar d\u00f3nde se ubica algo, en lugar de se\u00f1alar un nombre. Como resultado, es posible dividirlos en una serie de tipos<\/strong>, entre ellos:<\/p>\n[su_table responsive=\"yes\"]<\/p>\n
\n\n\nTipo<\/td>\n | Definici\u00f3n<\/td>\n | Ejemplos<\/td>\n<\/tr>\n |
\nDe lugar<\/td>\n | Indican el sitio en el cual surge la acci\u00f3n verbal.<\/td>\n | Aqu\u00ed, adentro, encima, debajo, detr\u00e1s, d\u00f3nde, donde, adelantes, ah\u00ed, all\u00e1, cerca, lejos, fuera, entre otros.<\/td>\n<\/tr>\n |
\nDe tiempo<\/td>\n | Determinan el momento<\/strong> en que tiene lugar la acci\u00f3n<\/strong>, hechos o cualquier acto en la oraci\u00f3n.<\/td>\nDespu\u00e9s, ahora, ya, hoy, ma\u00f1ana, ayer, pronto, despu\u00e9s, temprano, jam\u00e1s, siempre, cuando, entre otros<\/td>\n<\/tr>\n | \nDe modo<\/td>\n | Es la forma en que se realiza la acci\u00f3n.<\/td>\n | De prisa, como si nada, cara a cara, sin ton ni son, a tontas y a locas, entre otros.<\/td>\n<\/tr>\n | \nDe cantidad<\/td>\n | Se encargan de se\u00f1alar la cantidad de la acci\u00f3n. Por lo general, suelen ser intensificadores<\/strong>, de modo que pueden modificar a otros adverbios o adjetivos.<\/td>\nDemasiado, poco, menos, bastante, tanto, nada, casi, muy, m\u00e1s, mucho, entre otros.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n [\/su_table]<\/p>\n <\/span>Adverbios epist\u00e9micos<\/span><\/h3>\nSon aquellos que presentan una variedad de restricciones<\/strong> o caracter\u00edsticas totalmente distintas a la de los adverbios determinativos. Destacan por<\/strong> necesitar de posiciones sint\u00e1cticas<\/strong> diferentes, relacionadas principalmente con el sujeto, en lugar de la acci\u00f3n verbal. Se divide en diferentes tipos<\/strong>, entre los cuales se encuentran:<\/p>\n[su_table responsive=\"yes\"]<\/p>\n \n\n\nTipo<\/td>\n | Definici\u00f3n<\/td>\n | Ejemplos<\/td>\n<\/tr>\n | \nDe duda<\/td>\n | Indican el deseo, posibilidad o duda respecto a algo dentro de la oraci\u00f3n.<\/td>\n | Tal vez, acaso y quiz\u00e1.<\/td>\n<\/tr>\n | \nDe afirmaci\u00f3n<\/td>\n | Se usan para confirmar o aseverar la acci\u00f3n ejercida por el verbo.<\/td>\n | S\u00ed, ciertamente, tambi\u00e9n entre otros.<\/td>\n<\/tr>\n | \nDe negaci\u00f3n<\/td>\n | Son empleados para negar alg\u00fan complemento oracional, en la mayor\u00eda de los casos al verbo.<\/td>\n | No y tampoco.<\/td>\n<\/tr>\n | \nDe orden<\/td>\n | Se usan para denotar una secuencia o el orden en que se encuentran los complementos de la oraci\u00f3n<\/td>\n | Primeramente, primero, posteriormente, \u00faltimamente, entre otros<\/td>\n<\/tr>\n | \nDe exclamaci\u00f3n o interrogaci\u00f3n<\/td>\n | Tienen lugar en oraciones exclamativas o interrogativas.<\/td>\n | D\u00f3nde, cu\u00e1nto, cu\u00e1ndo, c\u00f3mo, qu\u00e9, entre otros.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n [\/su_table]<\/p>\n <\/span>Grados<\/span><\/h2>\n \nDe acuerdo a su influencia a nivel gramatical <\/strong>en las oraciones, los adverbios se pueden dividir en dos clases, las cuales son las siguientes:<\/p>\n<\/span>Adverbios invariables<\/span><\/h3>\nSon aquellos a adverbios que no presentan accidentes gramaticales<\/strong>, por lo que sus elementos conforman las llamadas \"partes invariables de la oraci\u00f3n\". Se<\/strong> componen por una palabra<\/strong> y, los que cuentan con m\u00e1s de una, con un sentido y significado propio, se les llama locuciones adverbiales<\/strong>. Por ejemplo: a veces, de momento, frente a frente, por lo pronto, entre otros.<\/p>\n<\/span>Adverbios variables<\/span><\/h3>\nSon una clase de adverbio que se divide a su vez en otros dos tipos, seg\u00fan su constituci\u00f3n, entre ellos los resultantes de la uni\u00f3n de un adjetivo o sustantivo<\/strong> \"-mente\"<\/strong> y su locuci\u00f3n adverbial procedente del lat\u00edn. Se caracterizan por variar de acuerdo a su grado<\/strong>, presentando cuatro niveles, los cuales son:<\/p>\n\n- Grado positivo<\/strong>: se trata de los adverbios comunes<\/strong>, siendo esta su forma normal. Por ejemplo: los Andes est\u00e1n cerca.<\/li>\n
- Grado comparativo<\/strong>: tiene lugar cuando se expresan adverbios de superioridad o inferioridad<\/strong>. Por ejemplo: los Andes est\u00e1n m\u00e1s cerca que el Himalaya.<\/li>\n
- Grado superlativo relativo<\/strong>: puede a\u00f1adirle al adverbio el determinante neutro \"lo\"<\/strong>, un art\u00edculo que le acompa\u00f1a debido a su falta de g\u00e9nero y n\u00famero<\/strong>. Por ejemplo: los Andes est\u00e1n lo m\u00e1s cerca que te puedes imaginar.<\/li>\n
- Grado superlativo absoluto<\/strong>: se expresa con las desinencias \"-\u00edsimo\" y \"\u00e9rrimo\"<\/strong>, el cual condiciona el adverbio \"-mente\". Por ejemplo: \"Lo s\u00e9 perfectamente\".<\/li>\n<\/ul>\n
<\/span>Ejemplos en oraciones<\/span><\/h2>\n \nLos adverbios<\/strong> pueden variar <\/strong>en cuanto a tipo, grado y clasificaci\u00f3n, por lo que algunos ejemplos de estas modificantes<\/strong> son las siguientes:<\/p>\n\n- El fr\u00edo se intensific\u00f3 terriblemente<\/strong>.<\/li>\n
- Nunca<\/strong> se hab\u00eda visto tan embellecida por una nube de tristeza como ahora.<\/li>\n
- Jorge apenas brome\u00f3 porque estaba definitivamente <\/strong>ausente.<\/li>\n
- Tal vez <\/strong>no oy\u00f3 aquellas palabras de consuelo.<\/li>\n
- Vestido de esa manera, se sinti\u00f3 mortalmente <\/strong>bello.<\/li>\n
- Rogelio se sent\u00f3 demasiado <\/strong>cerca de la fogata.<\/li>\n
- Mi primo Tom\u00e1s est\u00e1 gravemente <\/strong>enfermo.<\/li>\n
- Yo vivo muy<\/strong> lejos.<\/li>\n
- Ram\u00f3n camina lentamente<\/strong>.<\/li>\n
- La situaci\u00f3n est\u00e1 bastante<\/strong> mal.<\/li>\n<\/ul>\n
Los adverbios son palabras fundamentales<\/strong> para dar mayor intensidad a las oraciones, por lo que, al cumplir con su funci\u00f3n modificante, pueden hacer \u00e9nfasis en un verbo<\/strong>, adjetivo u otro adverbio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Los adverbios son palabras que se encargan de modificar a un verbo,…<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":5973,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5966"}],"collection":[{"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5966"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5966\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6479,"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5966\/revisions\/6479"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5973"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5966"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5966"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/conceptoabc.com\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5966"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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